🌍 Día Mundial del Medio Ambiente 2025: Por un Futuro Sin Plásticos

Cada 5 de junio, el mundo se une para reflexionar sobre el estado del planeta en el Día Mundial del Medio Ambiente, una efeméride promovida por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) desde 1972, año en que se celebró la primera gran conferencia sobre medio ambiente humano en Estocolmo. Desde entonces, esta jornada se ha convertido en el evento ambiental más relevante a nivel global, con millones de personas, organizaciones y gobiernos participando en actividades que buscan fomentar la conciencia ecológica y la acción colectiva (Actualidad Ambiental, 2025; PNUMA, 2025).

🧭 El significado del 5 de junio

La celebración de esta fecha busca concientizar a la humanidad sobre los problemas ambientales más urgentes, promoviendo cambios tanto en las políticas públicas como en los hábitos individuales. Según la Universidad Veracruzana (2025), es una jornada para reflexionar, pero sobre todo para actuar. Y actuar implica reconocer que el bienestar humano está íntimamente ligado al equilibrio ecológico y a la sostenibilidad de los recursos naturales.

♻️ Tema central 2025: Sin Contaminación por Plásticos

El tema de este año, impulsado por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), es “Sin contaminación por plásticos” (#BeatPlasticPollution). El país anfitrión es la República de Corea, que liderará los esfuerzos globales para reducir los plásticos de un solo uso y fomentar soluciones innovadoras para la gestión de residuos (PNUMA, 2025; IOM, 2025).

¿Por qué enfocarse en los plásticos? Porque su producción global ha superado los 400 millones de toneladas anuales, de las cuales al menos 14 millones terminan en los océanos, afectando ecosistemas, biodiversidad y salud humana. Estudios recientes han encontrado microplásticos en el torrente sanguíneo, los pulmones e incluso la placenta humana, lo que evidencia una crisis no solo ambiental, sino también sanitaria (El País, 2025).

🧪 Impactos de la contaminación por plásticos

La contaminación plástica es uno de los desafíos ambientales más críticos del siglo XXI. No solo deteriora los paisajes naturales y contamina fuentes de agua, sino que también provoca la muerte de miles de especies animales, desde tortugas marinas hasta aves y peces, quienes confunden los desechos con alimento. Además, los productos químicos asociados al plástico —como ftalatos y bisfenoles— tienen efectos comprobados sobre el sistema endocrino humano y podrían estar relacionados con enfermedades crónicas (CNDH, 2025).

🌱 Una oportunidad para transformar el presente

El Día Mundial del Medio Ambiente no debe verse como una celebración simbólica, sino como una plataforma de acción concreta y colectiva. Diversas instituciones están implementando medidas que sirven como ejemplo de lo que puede lograrse con voluntad política y participación social. Tal es el caso de organizaciones como la Cruz Roja Española, que en localidades como Palencia han impulsado campañas de limpieza y educación ambiental, involucrando activamente a jóvenes y voluntarios (Cadena SER, 2025).

Pero no es necesario esperar a que otros actúen. Cada persona puede sumar desde su entorno cotidiano:

• Rechazando productos plásticos innecesarios.

• Optando por envases reutilizables.

• Participando en campañas de limpieza comunitaria.

• Informando a otras personas sobre el impacto del plástico en el planeta.

• Exigiendo a empresas y gobiernos regulaciones más estrictas sobre producción y reciclaje.

🔎 Educación ambiental: clave del cambio

La educación es una herramienta esencial para construir una sociedad más responsable con el medio ambiente. Según la Universidad Veracruzana (2025), es urgente incorporar en todos los niveles educativos una formación ambiental crítica, que no solo transmita conocimientos, sino que también forme valores, actitudes y habilidades para actuar ante los desafíos ecológicos.

El Día Mundial del Medio Ambiente también debe ser un espacio para el diálogo intergeneracional, donde jóvenes, adultos y mayores compartan visiones sobre el futuro que desean construir. En un contexto marcado por el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la desigualdad ambiental, este tipo de espacios se vuelve más necesario que nunca.

📢 Conclusión: el momento es ahora

La humanidad se enfrenta a una encrucijada ambiental. Podemos seguir por el camino del consumo irresponsable y la indiferencia, o podemos transformar esta crisis en una oportunidad para construir un modelo más justo, limpio y sostenible. El Día Mundial del Medio Ambiente 2025 nos recuerda que aún estamos a tiempo de actuar. Y aunque los desafíos son enormes, también lo es la capacidad humana de adaptarse, innovar y cuidar lo que ama.

Este 5 de junio, no lo olvides: el cambio empieza contigo.

📚 Referencias 

• Actualidad Ambiental. (2025). ¿Por qué el 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente? https://www.actualidadambiental.pe/por-que-el-5-de-junio-se-celebra-el-dia-mundial-del-medio-ambiente/

• Cadena SER. (2025). Cruz Roja en Palencia refuerza su compromiso por el Día Mundial del Medioambiente. https://cadenaser.com/castillayleon/2025/06/04/cruz-roja-en-palencia-refuerza-su-compromiso-por-el-dia-mundial-del-medioambiente-radio-palencia/

• Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH). (2025). Día Mundial del Medio Ambiente. https://www.cndh.org.mx/noticia/dia-mundial-del-medio-ambiente-4

• El País. (2025). Demasiado plástico en el mundo, y mucho permanece sin reciclar. https://elpais.com/extra/medio-ambiente/2025-06-05/demasiado-plastico-en-el-mundo-y-mucho-permanece-sin-reciclar.html

• IOM – Organización Internacional para las Migraciones. (2025). Día Mundial del Medio Ambiente 2025. https://www.iom.int/es/dia-mundial-del-medio-ambiente-2025

• Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). (2025). Día Mundial del Medio Ambiente. https://www.worldenvironmentday.global/es

• Universidad Veracruzana. (2025). 5 de junio: Día Mundial del Medio Ambiente. https://www.uv.mx/coatza/coordsustcoatza/general/5-de-junio-dia-mundial-del-medio-ambiente/

 

El arte como una forma de promover la Educación Ambiental

 

El arte desempeña un papel crucial en la preservación del medio ambiente y puede fundamentarse de diversas maneras. 

Como la mayoría ya lo sabe, durante muchos años he estado realizando un trabajo de reforestación urbana en un Parque que está frente a mi casa y he tratado de vincularlo con el arte con la elaboración de algunos tótems que se han hecho icónicos en el área verde y ha causado el asombro y la admiración de propios y extraños.

Suelo frecuentar los parques de nuestra ciudad que son el Guadiana y el Sahuatoba y los disfruto demasiado, nunca dejo de maravillarme con su flora y fauna, son nuestras áreas verdes de mayor extensión en la mancha urbana y creo que deberíamos de cuidarlos, abogar por su preservación y conservación a través de proyectos de desarrollo comunitario con un enfoque sustentable y sostenible. 

En mis caminatas por el parque Guadiana, cerca del Polideportivo 450, mi mamá quien suele acompañarme vio a lo lejos este dibujo de un búho y realmente me sorprendió. 

Valore el trabajo de aquel artista anónimo que realizó este dibujo sobre el tronco porque realmente es una obra de arte digna de admiración pero luego me puse a pensar sobre la factibilidad de hacer un proyecto promoviendo la educación ambiental a través del arte. 

Los búhos eran parte de la fauna del lugar y si bien aún frecuentan la zona, ya es muy extraño verlos debido a que la flora del Parque durante los últimos 20 años ha sido vulnerada y quizás, lamentablemente llegará el momento en el que solo podamos ver a los búhos de esa manera en el Parque Guadiana: a través de un dibujo 

Cerca de las instalaciones del Parque Guadiana se encuentran la Escuela de Pintura, Escultura y Artesanías de la UJED quien podría crear un vínculo con los gobiernos estatal y federal para darle mantenimiento a las esculturas que están dentro del pabellón de "El Baluartito" y quizás hacer pinturas, murales, sobre la conservación y preservación del medio ambiente promoviendo la cultura y el compromiso universitario con su comunidad.

Así mismo esta la Facultad de Ciencias Forestales quienes podrían diseñar proyectos para la reforestación y la rehabilitación del Parque Guadiana y Parque Sahuatoba. Debo de destacar que algunos de los árboles ya están enfermos e incluso muertos y pienso que es factible poder hacer un ejercicio de reforestación y crear las condiciones para almacenar agua y utilizarla para el riego, en estos momentos gracias a la lluvia los parques están verdes y llenos de vida pero gran parte del año es más terracería que fauna. 

Creo firmemente que la comunidad debe de involucrarse más en el cuidado del medio ambiente y las universidades deben promover verdaderamente un aprendizaje integral en los estudiantes y tener docentes más capaces para que la materia de educación ambiental deje de verse como "de relleno", protocolaria. Deberíamos darle la seriedad que este tópico merece porque de nuestras acciones, de nuestras decisiones, dependerá la persistencia de la vida en nuestro planeta. 

Con esta reflexión quisiera exponer el vínculo que se puede tener con el arte y la educación ambiental.

• Conciencia y Reflexión: A través de la expresión creativa, el arte puede despertar sensaciones profundas. Al abordar temas ambientales, como la sostenibilidad y la crisis medio ambiental, el arte puede fomentar la conciencia y la comprensión de los desafíos que enfrentamos.
• Educación Ambiental: El arte puede ser un vehículo poderoso para la educación ambiental. Al utilizar materiales sostenibles y técnicas eco-amigables, los artistas pueden transmitir mensajes sobre la importancia de la naturaleza y la necesidad de cuidar nuestro entorno.
• Reciclaje y Creatividad:  El uso de materiales reciclables en el arte contribuye a reducir la generación de residuos y promueve el consumo responsable. Al darte una segunda vida a los objetos desechados, los artistas pueden crear obras que resaltan la importancia de la sostenibilidad. 

En resumen, el arte no embellece nuestro mundo, sino que también puede ser un aliado valioso en la lucha por la preservación del medio ambiente.  Su capacidad para comunicar, educar y generar conciencia lo convierte en una herramienta esencial en esta causa. 

Adjunto algunas fotografías de flora y fauna de los Parques Guadiana y Sahuatoba, ¡Disfrutalas! 

La Razón de Todo

PRÓLOGO

Mi nombre es Constantino Carcaño Zamora y he decidido comenzar a compartir con ustedes algunas de mis ideas, proyectos, artículos y escritos de investigación de mi autoría y que han sido publicados como capítulos de libros en la REDIE A.C, así como dar divulgación de diversas ciencias como lo son la psicología, el desarrollo comunitario, el medio ambiente, la educación y en algunas ocasiones una de mis grandes pasiones que es el fútbol.

Hace tiempo he tenido la idea de utilizar las TIC´S en diversas aplicaciones como lo son este Blog (por ejemplo) y algunos otros medio que pretendo explotar como lo son YouTube, Instagram y Spotify. Mi intención, como lo mencione anteriormente, es divulgar los diversos conocimientos que poseo hacia los demás y que este junto con mi experiencia en los diversos campos que mencionare en las siguientes líneas puedan servirte para adquirir un nuevo aprendizaje, tener acceso a información o simplemente puedan otorgarte una experiencia de lectura y búsqueda para saciar tu curiosidad.

Estaré compartiendo contenido en las diversas plataformas mencionadas anteriormente una vez a la semana por lo cual te invito a que te suscribas y me sigas en redes sociales para que estés al pendiente de las actualizaciones. Con esto no pretendo un fin lucrativo sino un beneficio social e intelectual.

Te preguntaras, ¿Quién es Constantino Carcaño Zamora? Comúnmente soy conocido como Tino por la mayoría de las personas y nací en la ciudad de Durango, Durango en México un 10 de octubre de 1989. 

Desde 2014 hasta la fecha me he dedicado a la docencia y tutoría, estoy involucrado en la educación media superior, superior y virtual. La docencia es otra de mis pasiones y las habilidades que ostentó han sido "heredadas" por mi abuelo Constantino Carcaño Reyes, un destacado normalista que fue director durante muchos años en una secundaria que lleva su nombre en el municipio de Nombre de Dios  y muchas personas cuando saben mi nombre, me relacionan con él y algunos otros familiares que hemos trabajado en el sector educativo. La docencia es algo que ha estado presente en la familia durante muchos años e incluso hasta mis padres se desempeñaron como docentes.  Durante todo este tiempo he estado capacitándome y puliendo mis habilidades docentes para poder otorgar un buen servicio a la razón de mi trabajo que han sido los alumnos que he dirigido, he tratado de darles lo mejor de mí y solo ellos van a juzgar si soy bueno en lo que hago.  Me ha agradado tanto la docencia porque esta dentro de mis intereses desde hace bastante tiempo.

Como habrás leído hasta este momento puedes observar que no soy normalista o algo relacionado con esa profesión. Seguramente te preguntaras, ¿entonces que ha estudiado? En mi formación académica hasta el momento tengo las carreras en psicología y en desarrollo comunitario, así como la maestría en educación, estoy culminando el doctorado en ciencias de la educación y tengo muchas otras carreras y/o maestrías en mente que deseo estudiar: psicología laboral, psicología educativa, psicología deportiva, administración y dirección técnica de fútbol. Debo admitir que soy  una persona muy curiosa y que me gusta estudiar, capacitarme, formarme y aprender y siento que eso es lo más importante estar abierto al aprendizaje incluso de temas que no dominas o tienes nulo interés, todo conocimiento tiene una razón y debe ser utilizado o compartido.

Como puedes observar, mi formación académica y profesional es multidisciplinaria y te voy a abordar una semblanza sobre cada una de ellas dentro de mi ámbito principal de trabajo que es la educación:

·         Docente: Es un guía y facilitador en el proceso de aprendizaje. Dentro de sus principales funciones es planificar y organizar actividades educativas, evaluar el progreso de los estudiantes y brindar apoyo académico bajo una perspectiva de transmitir conocimientos especializados, pero también desempeñando un papel crucial en la construcción de un ambiente socioemocional apto en el aula y fuera de ella.

·         Psicólogo: Es un profesional especializado en el estudio del comportamiento humano y de la mente. Dentro de sus funciones en el área abarca la evaluación y el diagnostico hasta la intervención terapéutica y el asesoramiento emocional.  En el ámbito educativo, el psicólogo puede colaborar en la detección de dificultades de aprendizaje, el manejo de la conducta y el bienestar emocional de los estudiantes, entre otras cosas más.

·         Desarrollador comunitario: Es un profesional que trabaja para fortalecer y mejorar las condiciones sociales. Dentro de sus competencias incluye la identificación de las necesidades, la promoción de la participación ciudadana y la creación de programas que beneficien a la comunidad. En el contexto educativo, un desarrollador comunitario podría colaborar en proyectos que involucren a la escuela con su entorno, fomentando la inclusión y la participación de la comunidad, entre otras cosas.

·         Maestro en educación: Es un profesional con formación especifica en pedagogía y didáctica. Su objetivo es facilitar el aprendizaje de los estudiantes y contribuir a su desarrollo integral. Además de transmitir conocimientos, debe ser capaz de crear un ambiente propicio para la construcción de una vida emocional, fomentando la empatía y el respeto entre los estudiantes.

En resumen, estos roles se complementan para ofrecer una educación integral, considerando tanto los aspectos cognitivos como emocionales de los estudiantes. Cada uno desempeña un papel fundamental en la formación de individuos comprometidos con su comunidad y su entorno.

¡Saludos y bienvenidos a todos!

 

Estas son mis redes sociales en las que puedes tener contacto conmigo si así lo deseas, ¡Hasta pronto!

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